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我省13项课题获全国教育规划办立项

作者:[福建省教育规划办] 来源: [本站原创]  发布时间:2017年07月19日 浏览次数:   【字体:

日前,全国教育科学规划领导小组办公室公布了全国教育科学“十三五”规划2017年度课题立项结果,我省13项课题获得立项。获得国家社科基金一般课题的有两项,分别为:华侨大学王焕芝申报的《“一带一路”视阈下中国建设亚洲高等教育枢纽的路径研究》,厦门理工学院董立平申报的《“双一流”背景下中国特色高水平应用技术大学差别化发展研究》。福建师范大学郭明春申报的《促进小学儿童自我调节学习的循证父母教养干预:本土化研究》获得国家社科基金青年课题。

闽南师范大学廖圣河申报的《基于学生核心素养的中小学教师课程能力研究》等10项课题被立项为教育部重点课题或教育部青年课题,其中中小学(含中职)教师系列的获得6项课题立项,位居全国前列。

我省获立项课题具体名单如下表。

       全国教育科学“十三五”规划2017年度课题立项名单(福建)

课题类别

课题名称

主持人

所在单位

国家一般

“一带一路”视阈下中国建设亚洲高等教育枢纽的路径研究

王焕芝

华侨大学

国家一般

“双一流”背景下中国特色高水平应用技术大学差别化发展研究

董立平

厦门理工学院

国家青年

促进小学儿童自我调节学习的循证父母教养干预:本土化研究

郭明春

福建师范大学

教育部重点

基于学生核心素养的中小学教师课程能力研究

廖圣河

闽南师范大学

教育部重点

《华盛顿协议》视角下高校实验室安全绩效的影响因素及调控机制研究

何碰成

华侨大学

教育部重点

地方高校延伸到县域办学的现象研究

陈民伟

厦门华厦学院

教育部重点

核心素养视角下的中考数学命题模式研究

蔡德清

莆田市教师进修学院

教育部重点

构建以幼儿为主体的故事剧表演特色课程的实践研究

何玉珊

泉州市丰泽幼儿园

教育部重点

高中生生涯规划指导模式的研究

江坚智

厦门市同安区第一中学

教育部重点

基于核心素养视域下教材二次开发研究

陈锦华

福安市三中

教育部重点

特殊教育逆向融合模式实践研究

蔡景灿

泉州市盲聋哑学校

教育部青年

高校导师与研究生的匹配度对创新型人才培养的影响及对策研究

陈佑成

福建农林大学

教育部青年

中职服装设计与工艺专业课程项目化教学模式研究

吕玉玲

福建第二轻工业学校








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