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科研成果

海西建设实践中福建教育的关键性支持策略

作者:[佚名] 来源: [不详]  发布时间:2010年01月13日   【字体:

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教育是经济与社会建设的基础工程,是经济发展的第一推动力。提高教育质量对任何国家和地区而言,都是谋求经济发达与社会进步的最有效发展战略。作为福建富有个性化战略目标建设海峡西岸经济区,其最终目的也是促进我省经济与社会协调发展,而与福建经济与社会发展相适应的教育发展战略,福建省十一五教育发展规划已经勾画出了一个具有整体性和全面性的宏伟蓝图,无需我们阐发或诠释,我们所研究的,只是分析探讨面对以建设海峡西岸经济区为指向的区域经济发展格局正在形成的态势下,福建教育面临的主要问题、挑战和相应的支持策略。当然,经济在迅速地发展,教育面临的挑战很多,而教育作为经济与社会建设的基础工程,能提供的支持也很多,支持策略也不少,但我们关注和探讨的,只是在建设海峡西岸经济区中教育支持所存在的最主要的问题和具有关键性的支持策略。我们的研究采取的是博弈论种的方法。因为,在一般日常工作和生活中,策略选择仅是解决问题的方法,并不牵涉到分析关键因素、确定局势特征这些理论化的内容。而博弈论种的策略选择,是先对局势和整体状况进行分析,确定局势特征,找出其中关键性的问题或因素,然后在最重要的目标上进行策略选择。由此可见,博弈论种的策略是可以牵一发而动全身的,直接对整个局势造成重大影响的关键性策略。希望我们的研究能对建设海峡西岸经济区的教育实践有借鉴意义和参考价值。

第一部分

培养创新型、应用型人才:增强海西核心竞争力和科技创新能力 (略)

第二部分

摆脱教育困境:为建设海西提供强大生力军和发展后劲(略)

第三部分

营造教育和谐的局面:实现海西建设的协调发展和全面繁荣(略)

 第四部分

拓展教育交流空间:为海西建设构建闽台、闽外教育互动的服务平台(略)

            省教科所2006关于教育实践要领的研究报告课题组

统稿:黄新宪、林斯坦

撰写:黄金钗(第一部分)    林斯坦(第二部分)

 吕晓虹(第三部分)    刘辉雄(第四部分)








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