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面对面指导交流助提升——建瓯市召开教育课题指导会议

作者:[曾建兴 张琼秀 黄文英] 来源: [基础教育研究室]  发布时间:2015年04月12日   【字体:

4月9日上午,建瓯市教育局组织了2场教育科研指导活动。省教科所郭少榕主任、陈征、肖巧玲等一行分别来到建瓯实小国学堂和建瓯市第一小学参加了小学分会场和中学分会场的活动,与我市中小学、职专一线教师开展面对面交流活动,对我市一线教师在课题研究方面进行详细的指导。

小学分会场开展了以高位对接引领成长为主题的教研活动。活动首先进行的是“共品专家思想”环节。郭少榕主任、陈征研究员两位专家分别从课题研究的选题、论证、立项、中期检查、结题等五个方面,深入浅出、旁征博引地运用了一些课题、案例进行了细致的阐述,使大家对课题研究有了更深的认识。接着在“共议尖峰话题”环节,五所省教育科研基地校的教师代表分别就自己在课题研究过程中遇到的问题和困惑向专家提问。面对大家提出的一个个问题,陈征老师风趣幽默,侃侃而谈……在轻松快乐的氛围中,在陈征老师耐心的答疑解惑中,大家的问题迎刃而解。

在建瓯市中学分会场上,肖巧玲老师作了《做有意义的课题研究---关于选题》讲座,并指出:选题宜小不宜大,与自身教学实际密切相关,有助于改进教学的课题才是好题。发现问题进而探索解决之道,这就是最基本的教学研究。要选一个好的课题可以从教育目标—课程目标、教育现象、教育实践、教育方法等方面去寻找。一线教师在做课题研究时,须持客观中立的立场,不能犯先入为主的主观性错误。会上,郭少榕研究员强调:在处理教学与科研二者关系方面,教学与科研不矛盾,两者相辅相成;需为教而研,不为研而教;不要让科研成为教学的负担,进而影响教学;过程比结果重要,探索本身比结论意义更大;课题研究不要期望一次性地解决所有问题。两位老师还与建瓯一中、建瓯职专等一线教师进行面对面互动交流。对几所中学的课题选题、申报、过程研究作了深入而细致的探讨。

与会广大教师认为,通过此次交流活动,课题研究思路更加清晰,受到了很大的启发,进一步加深了对课题研究的认识,对今后课题研究具有指导性的意义。

面对面指导交流助提升——建瓯市召开教育课题指导会议

面对面指导交流助提升——建瓯市召开教育课题指导会议

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